Школьные учебники по истории России. 19 июня 2013. История России. В двух частях. 10 класс (углубленный уровень) Издательство «РУССКОЕ СЛОВО» Презентационный материал представлен. История России. XVII-XIX века А. Программа курса «История России и Мира » для учащихся 11 класса разработана. Рабочая программа по истории (1. Рабочая программа по истории для 1. История России и мира» 1.

1. Сахаров Боханов История России Программа Курса 10 Класс Купить
2. Сахаров Боханов История России Программа Курса 10 Класс Скачать Epub
3. Сахаров Боханов История России Программа Курса 10 Класс Онлайн

Журавлёв, А.К. Соколов История России.

Сахаров Боханов История России Программа Курса 10 Класс Купить

XX — начало XXI. Базовый и углублённый уровни.

Часть 1 Учебное издание Учебное пособие освещает события, произошедшие в истории нашей страны в период с 1914 по 1945 г. В учебном пособии дано объективное, последовательное и систематическое изложение истории России и её народов в соответствии с Историко-культурным стандартом. События российской истории оцениваются в широком мировом контексте. Экономика, социальная сфера, культура или внешняя политика нашего государства не рассматриваются авторами сами по себе — они вписаны в общую канву жизни России. Журавлёв, А.К. Соколов История России.

XX — начало XXI. Базовый и углублённый уровни. Часть 2 Учебное издание Учебное пособие освещает события, произошедшие в истории нашей страны в период с 1945 г. До наших дней.

В учебном пособии дано объективное, последовательное и систематическое изложение истории России и её народов в соответствии с Историко-культурным стандартом. События российской истории оцениваются в широком мировом контексте. Экономика, социальная сфера, культура или внешняя политика нашего государства не рассматриваются авторами сами по себе — они вписаны в общую канву жизни России. Сахаров, Н.В.

Загладин История с древнейших времён до конца XIX века. Базовый уровень.

10 класс Учебник Номер в Федеральном перечне: 1.3.3.1.6.1 Учебник крупнейших учёных-историков А.Н. Сахарова и Н.В.

Загладина охватывает курс истории человечества с древнейших времён до конца XIX. На базовом уровне обучения. Особое внимание уделяется роли и месту России в мировой истории, чей самобытный путь развития органично встроен в событийную канву мирового исторического процесса. Вопросы и задания учебника, а также рубрика «Практикум» направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности. Загладин, Н.А. Симония Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX. Углубленный уровень.10 класс Учебник Номер в Федеральном перечне: 1.3.3.2.1.1 Учебник академика РАН Н.А.

Симония и доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина знакомит обучающихся с курсом истории человечества с древнейших времен до конца XIX.

Материал учебника позволит школьникам овладеть представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической и культурной сферах; поможет им приобрести навыки историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений прошлого. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного (полного) образования.

1 2 2.Пояснительная заиска Рабочая рограмма о истории для учащихся 0, классов составлена на основе авторских рограмм: А.Н. Сахаров, А.Н. Программа курса «История России с древнейших времен до конца XIX века». Загладин, С.И. Козленко, Х.Т. Программа курса и тематическое ланирование. История России и Мира.М., «Русское слово» 2007 год.

Козленко, Н.В. Загладин, Х.Т.

Программа курса и тематическое ланирование к учебнику С.И. Козленко, Н.В. Загладина С.Т. Минакова, Ю.А.

Петрова «История России. XX-начало XXI века». М., «Русское слово» 200.

Программа общеобразовательных учреждений. История России годы.

М., Просвещение,2008. Программа курса и тематическое ланирование к учебнику Загладина Н.В. «Всеобщая история.конец 9- начало 2 века». М.,Русское слово,202.с учётом федерального комонента государственного образовательного стандарта, утвержденного риказом Минобразования РФ от г. Рабочая рограмма разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего (олного) общего образования и редназначена для реализации Государственных требований к уровню одготовки учащихся средней (олной) школы, для обесечения базового уровня одготовки учащихся с учетом ерсектив развития содержания образования в области истории, оределенных концецией модернизации российского образования. Исользуемые учебники. Загладин Н.В.

«Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века» 0 класс учебник для ОУ/ М.: «Русское слово», Загладин Н.В. «Всемирная история XX в.» класс: учебник для ОУ/ М.: «Русское слово», 2005.» 3. Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России с древнейших времен до конца XVII века.

М.: «Русское слово», Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России XVII-XIX века.

Журнал инструктажа водителей по безопасности дорожного движения. Для предоставления водителю информации, необходимой при реализации. Документация для проведения инструктажей с водителями. Образцы инструкций, журналы, приказы, положение. Готовые документы. Образец журнала инструктажа по БДД. Журнал регистрации инструктажа водителей по безопасности дорожного движения. Журнал по проведению инструктажей с водительским составом по безопасности движения. Низкие цены, бесплатная доставка при заказе свыше 10000. Инструктажей водителей по безопасности движения. Должность лица. Проводившего инструктаж.

М.: «Русское слово», 5. Загладин Н.В. Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А. «История Отечества. XX начало XXI века.» М.: «Русское слово»,. Основные содержательные линии базового уровня исторического образования на стуени среднего (олного) общего образования реализуются в рамках двух курсов истории «Истории России» и «Всеобщей истории». Предолагается их синхронноараллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов.

Изучение каждого из этих куров основывается на роблемно хронологическом одходе с риоритетом материала, связанного с воситательными и развивающими задачами. С учетом социальной значимости и актуальности содержания курса истории рограмма устанавливает следующую систему расределения материала и для 0 класса класс Объем История России Всеобщая Резерв 0 класс 70 часов История России (С древнейших времён до середины 9 история Всеобщая история (с древнейших времён до 0 часов 3 века)- не менее середины 9 36 часов века)- не менее 24 часов В рабочей рограмме редусматривается следующая система расределения материала: класс Объем материала История России Всеобщая история 0 класс 70 часов 44 ч.

Изменение расределения материала о истории России редусматривается за счет резерва, в том числе о темам: резерв Название темы Количество часов о римерной рограмме Количество часов о рабочей рограмме Русь в начале 9-2 веках. 4 часа 5 часов Россия в середине 8- середине 9 веков. 9 часов 3 часов Количество часов о всеобщей истории изменено из-за включения в рабочую рограмму овторительно - обобщающих уроков, которые не редусматриваются в авторской рограмме. Оставшийся резерв в количестве 2 часа редусматривается для организации итогового овторения. Для базового уровня изучения истории в классе рограмма устанавливает следующее расределение: Классы XI класс Объем (федеральный комонент) Разделы римерной рограммы История России 70 ч История России (XX начало XXI вв.) - не менее 36 ч Всеобщая история Всеобщая история (XX начало XXI в) не менее 24 ч Резерв Для базового уровня изучения истории в старшей школе рабочая рограмма устанавливает следующее расределение: 0 ч Классы XI класс Объем (федеральный комонент) Разделы римерной рограммы История России 68 ч.

История России (XX начало XXI вв.) - 44 ч. Всеобщая история Всеобщая история (XX начало XXI в) 24 ч.

Резерв - Место редмета в учебном лане Рабочая рограмма разработана в соответствии с учебным ланом для средних общеобразовательных учебных заведений (базовый уровень). История в старшей школе изучается с 0 о класс. На 0 класс риходится 70 часов (2 часа в неделю),на класс 68 часов (2 часа в неделю). Учебное время между курсами «Всеобщая история» и «История России» расределяется следующим образом.в 0- классах на курс «Всеобщая история риходится 30%, а на курс «История России» - 70% часов. История России (44 ч.) учебн ого време ни 3.КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 0 класс План овые рохо жден ия Фактич еские рохож дения Повтор ение / Планов ые рохожд ения I.

Всеобщая история. История Новейшего (26 ч.) Вводный урок Периодизация всемирной истории. Особенности истории России. Фактиче ские рохожд ения Повторение ч. Введение с.5-6 ВИ; с.3-6 ОИ Тема Русь изначальная 5ч. Тема: Человечество на заре своей истории 4ч.

3 Индоевроейцы. Исторические корни славян. С Первобытная эоха. 4-5с Восточные славяне в VIII-IX вв ч. 2с Десотии Востока. 6с Формирование Древнерусского государства. Первые русские князья.

3 с Города-государства Греции и Италии. 8с Правление Святослава. 4с Возвышение Рима.

0с Древнерусское государство ри Владимире Святославиче. 5с.6-7 Тема: Византия и Заадная Евроа в средневековье 3ч. Тема: Расцвет Руси в XI. Оловина XII веков 3ч. 7 Раннефеодальные имерии в Еврое и их расад ч. 3с.04-4 Правление Ярослава Мудрого ч.

6с Византия в V-X веках ч. 6с.29-32, с.35-5 Развитие феодальных отношений. Русь ри Ярославичах. 7с Заадная Евроа XII-XIII веков 36 ч. 9с.44-5 5 / учебн ого време ни План овые рохо жден ия Фактич еские рохож дения Повтор ение / Планов ые рохожд ения Фактиче ские рохожд ения 6 Русь ри внуках Ярослава Мудрого.

Владимир Мономах. 8с Тема: Евроа на рубеже Нового (XVI- начале XVII в.) 3ч.

Тема:Политическая раздробленность 2ч. 26 Эоха великих географических открытий. Завоевание Америки. 7 Политическая раздробленность ч. Руси Культура Руси X начала XIII в.зарождение русской цивилизации. 0с Заадная Евроа (XVI XVII в.): новый эта развития. Абсолютизм В Заадной Еврое 28 Тридцатилетняя война и её оследствия.

Повторение ч. 27с, с Тема:Борьба Руси за независимость в XIII- начале XIV веков 4ч. Тема: Евроа на новом этае развития.

(XVII-XVIII век) 4ч. 9 Монголо-татарское нашествие на Русь. С Кризис сословного строя в Еврое. Буржуазная 20 Натиск завоевателей на северозаадные границы Руси.

Первые схватки с крестоносцами и литовцами. 2 Русь и Золотая Орда ри Александре Невском.

Предосылки возвышения Руси. 22 Возвышение новых русских центров и начало собирания земель вокруг Москвы. 4с революция в Англии 34 Эоха Просвещения и росвещенный абсолютизм. 35 Промышленный ереворот в Англии и его оследствия 36 Мир Востока в XVIII веке: настуление колониальной системы. 36с Тема: В борьбе за единство и независимость 3ч. Тема: Время отрясений и еремен в (конец XVIII- начало XIX в.) 4ч.

23 Эоха Куликовской битвы. 5с.9 5 Война за независимость в ч с.272- 6 / учебн ого време ни План овые рохо жден ия Фактич еские рохож дения Повтор ение / Планов ые рохожд ения Фактиче ские рохожд ения Повторение ути Дмитрия Донского Северной Америки Феодальная война на Руси. 6с Великая Французская революция и ее оследствия для Евроы. 38с Иван III государь всея Руси. Образование Русского централизованного государства. 7с Наолеоновские войны. Ч с Тема: Россия в XVI веке 4ч.

54 Реакция и революции в Еврое х гг. 4с Приход к власти Ивана ч.

20с.27 Тема: Становление индустриальной цивилизации. (вторая оловина XIX Грозного. Реформы 550-х гг.28 века.) 6ч. 30 Внешняя олитика Ивана ч. 2с Страны Евроы: облик и ч. 44с.36- Грозного. Российское -294 ротиворечия ромышленной 320 многонациональное государство эохи.

Последние годы ч. 22с Колониализм и кризис ч.

45- Грозного царя «традиционного общества» в 46с Культура и быт XIV-XVI вв. Новые явления в русской культуре. 9с с странах Востока. 66 Национализм в Еврое: возникновение новых индустриальных держав. Тема: Россия на новом этае развития. (XVII-XVIII век) 4ч. 67 Страны Заадного олушария в XIX веке.

37 Смутное время ч Завершение колониального с.5-34 раздела мира. Покорение народов 38 Россия осле Смуты. Возрождение самодержавия.

69 Общественно-олитическое развитие стран Заадной Евроы и России во второй оловине XIX ч. 53с 7 / учебн ого време ни План овые рохо жден ия Фактич еские рохож дения Повтор ение 39 Новые черты в жизни России. 5с XVII, «Бунташный» век ч.

6с Внутренняя и Внешняя ч. 7с.68- олитика Алексея 82 Михайловича. 42 Россия накануне етровских реобразований. 9с Культура и быт России XVII. 0с.0-44 Эоха Петра Великого. С.3-29 Северная война.

45 Реформы Петра Великого ч. 2-3с Эоха дворцовых ереворотов. Семилетняя война ч. 4-5с Расцвет дворянской имерии ч.

6с Могучая внешнеолитическая ч. 7с.94- остуь имерии Экономика и население России во второй оловине XVIII. 8с Культура и быт России во второй оловине XVIII. 9с / века Планов ые рохожд ения Фактиче ские рохожд ения Повторение 8 / учебн ого време ни План овые рохо жден ия Тема: Россиие в конеце XVIII- начале XIX. 55 Тревожное окончание века. Первые годы равления Александра I Фактич еские рохож дения Повтор ение / ч. 20-2с Отечественная война 82 г.

Ч с Движение декабристов ч. 25с Внутренняя олитика Николая I ч с Планов ые рохожд ения Фактиче ские рохожд ения Повторение 59 Внешняя олитика Николае I.

28с Тема: Россия в эоху реобразований (второй оловине XIX века.) 4ч. 60 Реформы Александра II. 3с Россия осле отмены ч. 32с.390- креостного рава Россия в годы равления ч.

33с.405- Александра III Культура России в ХХ веке. 30с, 35с Обобщающий урок о теме: ч.

«Становление индустриальной цивилизации. Вторая оловина XIX века» Итоговое овторение 9 / курса. Учебн ого време ни План овые рохо жден ия Фактич еские рохож дения Повтор ение / Планов ые рохожд ения Фактиче ские рохожд ения Повторение 10 / КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ класс Плановы е и фактичес кие рохожде ния Пов торе ние II. История России (44 ч.) Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А. История Отечества. XX начало XXI века.

История России в гг. (9часов) Тема. Российская имерия накануне ервой мировой войны (5 часов) / Наименование раздела и тем 5 Россия на рубеже XIX-XX вв. Научно - технический рогресс в конце XIXоследней трети XX века 6 Кризис имерии: русско яонская война 7 Революция гг.

Политическая жизнь страны осле Манифеста 7 октября 905 года. 8 Третьеиюньская монархия и реформы П.А.Столыина 9 Культура России в конце XIX начале XX века Плановые и фактические рохождения I.

Всеобщая история. История Новейшего (24 ч.) Введение ( час) Повторение Новейшая история ериод всеобщей истории ч. Введение, Раздел I. Мир в индустриальную эоху (4 ч.) Тема Мир в конце XIX- в ервой четверти XX веков (8 ч.) ч. Модернизация в странах Евроы, США и Яонии ч Пути развития народов Африки, Азии и Латинской Америки ч. Державное соерничество и Первая мировая война.

Ч Реформы и революции в общественном развитии ч.,2 ч. 7-9 11 / Плановы е и фактичес кие рохожде ния Пов торе ние / Наименование раздела и тем осле Первой мировой войны. Россия в годы революций и гражданской войны (4часа) 3 Эволюция либеральной демократии Россия в Первой мировой войне. Конец имерии 4 Революция 97 года: от Февраля к Октябрю. 5 Гражданская война и иностранная интервенция года. 8-9, 9 Проблемы войны и мира в 920-е гг, милитаризм и ацифизм ч. 0, 22 Тоталитаризм как феномен XX века.

Фашизм в Италии и Германии ч.2, Тема 2 Вторая мировая война (6 часов) Плановые и фактические рохождения ч. 4 Повторение ч.,2 6 Россия в годы революций и гражданской войны. Ч Международные отношения в 930-е гг. (8 часов) 27 На утях ко Второй мировой войне 7 Новая экономическая олитика ч.

4, 28 От евроейской к мировой войне: гг. 8 Образование СССР и его ч. 5, 32 Антифашистская коалиция и международное ризнание итоги Второй мировой войны 20 Культура и искусство осле октября ч. 6, 37 Мировая культура в ервой 97 года оловине XX века ч. 2 Модернизация экономики и оборонной системы страны в 930-е ч.

7 8, 38 Мировая культура в ервой оловине XX века. 23 Культ личности И.В.Сталина, массовые ререссии и создание централизованной системы уравления обществом. 24 Культура и искусство СССР в редвоенное десятилетие. 25 Международные отношения и внешняя олитика СССР в 930-е годы Плановы е и фактичес кие рохожде ния Пов торе ние / Наименование раздела и тем Плановые и фактические рохождения К/тест о теме: «Мир в индустриальную эоху» ч.

9, Раздел II. Мир на ути к информационному обществу (9 ч.) ч Технологии новой эохи и становление глобального информационного общества. Ч Начало «холодной войны» и становление двухолюсного мира. 29 СССР в гг. Ч От разрядки к завершению «холодной войны» Раздел III. Великая Отечественная война. (6 часов) 56 Идеология на рубеже XX-XXI века 30 Начальный ериод ВОВ.

23, 57 Кризис тоталитарного социализма. Расад советского общества 3 Июнь 94- ноябрь 942г ч.

24, 58 Становление информационного общества в странах Заада. 33 Коренной ерелом в ВОВ Ноябрь ч. 25, 59 Модернизационные роцессы в 942- зима 943г. США и Заадной Еврое в Курская битва в ВОВ лето- осень 943 г. 25, 66 Мировая цивилизация: новые роблемы на рубеже тысячелетий ч.

Повторение ч, ч, ч. 13 / 35 Настуление Красной Армии на заключительном этае ВОВ 36 Причины, цена и значение Великой обеды. К/тест 3 о теме: «СССР в гг.» Плановы е и фактичес кие рохожде ния Пов торе ние / Наименование раздела и тем ч. 26, 67 Мировая цивилизация: новые роблемы на рубеже тысячелетий К/тест 2 то теме: «Мир на ути к информационному обществу» ч. 27, Раздел IV.

От могущества к расаду: СССР в гг. (5ч.) Тема.СССР осле Второй мировой войны ( гг) (6 ч) 4 «Холодная война» и становление ч. 28 двухолюсного мира ч. Плановые и фактические рохождения Повторение 42 Советский Союз в оследние годы ч. 29 жизни И.В. 43 Первые оытки реформ и XX съезд КПСС. О Противоречия олитики мирного ч.

3 сосуществования 45 Советское общество конца 950-х ч. 32 начала 960-х гг. 46 Духовная жизнь в СССР в е гг. СССР в годы «коллективного руководства» (5 ч.) 47 Политика и экономика: от реформ к «застою».

34 14 / Плановы е и фактичес кие рохожде ния Пов торе ние 48 Духовная жизнь в СССР середины ч. О х середины 980-х гг. 49 Углубление кризисных явлений в СССР. О Наука, литература и искусство.

Сахаров Боханов История России Программа Курса 10 Класс Скачать Epub

38 Сорт е гг. 5 Период «артнерства и соерничества» между СССР и США.

Перестройка и расад советского общества (4 ч.) 52 Политика ерестройки в сфере ч. 39 экономики. 53 Развитие гласности и демократии в ч. 54 Новое олитическое мышление: достижения и роблемы. О Кризис и расад советского ч. Россия на рубеже XX-XXI вв. (7 ч.) 6 Курсом реформ: социальноэкономические асекты.

62 Политическое развитие Российской Федерации в начале 990-х гг. 63 Общественно-олитические роблемы России во второй оловине 990-х гг.

Сахаров Боханов История России Программа Курса 10 Класс Онлайн

64 Россия в начале XXI. Становление курса В.В.Путина в гг. 46 / Наименование раздела и тем Плановые и фактические рохождения Повторение 15 / К/тест 4 о теме: «Новая Россия: гг.» 65 Искусство и культура России к началу XXI. 66 Внешняя олитика демократической Россия Россия в формирующемся глобальном мире: гг.

68 Обобщение. Место и роль России в современном мире. Плановы е и фактичес кие рохожде ния Пов торе ние ч. 47 ч / Наименование раздела и тем Плановые и фактические рохождения Повторение 16 4.Формы и средства контроля. Самостоятельная работа учащихся с документами, текстом учебника. Индивидуальная, арная, груовая работа. КОЛИЧЕСТВО ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ В КЛАССЕ / контрольная работа в четверть/ Наименование работы Количество часов.

К/тест о теме: «Россия и мир на рубеже веков» час 2. К/тест 2 то теме: «СССР и мир в гг» час 3. К/тест 3 о теме: «СССР и мир в гг.» час 4. К/тест 4 о теме: «История России конца XX- начало час XXI вв.» Формы контроля уровня достижений учащихся и критерии оценки I. Объективированные Формы контроля тесты II. Субъективированные Формы контроля критерии оценки Правильный ответ балл Общее количество баллов за тестовую работу (в%%): 0-32% - «2» 33-49%% - «3» 56-65%% - «4» Более 66% - «5» критерии оценки Логические задания (исьменные и устные) Оценка выставляется о стеени Проблемные задания (исьменные и устные) Образные задания (исьменные и устные) роявления необходимых в задании знаний, умений и навыков.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Контроль усеваемости учащихся это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых. Выявление и изменение это роверка, которая является составным комонентом контроля, функция которого обесечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как роцесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.

Формы учета: оценка(оценочное суждение), отметка, самооценка, оурочный балл, символика (флажки, звездочки, игрушки и т.).

Декабрь 2006 года, редизайн герба, появление контрольного поля (квадрат) — лондонская студия агентства FITCH, среди клиентов которого,, «Детский мир». Векторный логотип почта россии.